د. صبحي ابو سيف - لقد بيّنت الدراسات التي اجريت في هذا المجال وجود علاقة وثيقة بين دوافع الأهل ودوافع الأبناء، وبين نظرة الأهل للتعليم ونظرة الأبناء له، فالأبناء يكتسبون مواقفهم تجاه المدرسة من أسرهم، فالأبناء الذين استطاعوا تحقيق درجات عالية في المدرسة اكتشفوا ان الدراسة تتطلب جهدا كبيرا وأنهم انما حققوا ذلك عن طريق ما يلي: * ايقاظ الرغبة الداخلية في التعلم.
* ان الأسرة قامت بمساعدة الأبناء على وضع اهداف صغيرة للتعلم يمكن الوصول اليها.
* ان الأسرة خلقت لدى الأبناء حب التنافس مع انفسهم وغرست عملية التقويم الذاتي لما يقومون به.
* ان الأسرة زرعت في الأبناء حب التحدي والطموح ومقاومة المخاطر والصدمات.
* ان الأسرة وضعت للأبناء حدودا واضحة لكل الأمور من مثل: مشاهدة التلفاز، الألعاب، الأصدقاء، الهاتف، الانترنت وغيرها.
* ان الأسرة ساعدت الأبناء على حفظ انجازاتهم واعمالهم ضمن ملف خاص.
* ان الأس
